Miks küsib Jumal küsimusi, kui Ta on kõiketeadev?

Miks küsib Jumal küsimusi, kui Ta on kõiketeadev? Vastus



Jumal on kõiketeadev – ta teab kõike. Samuti näeme Pühakirjas, kus Jumal küsib küsimusi. Eedeni aias küsib Jumal Aadamalt, kus ta on ja mida ta oli teinud ( 1. Moosese 3:9, 11 ). Taevas küsib Ta Saatanalt, kus ta on olnud (Iiob 1:7). Kõrbes küsib Jumal Mooseselt, mida ta käes hoiab (2. Moosese 4:2). Jariuse majja teel oleva rahva hulgas küsib Jeesus, kes Teda puudutas (Markuse 5:30). Olles kõiketeadja, teadis Jumal neile küsimustele juba vastuseid. Ta teab südame saladusi (Psalm 44:21). Miks Ta siis küsib?



Küsimused, mida Jumal esitab, teenivad alati eesmärki. Ta ei küsi teavet hankida, kuna tal on juba kogu teave; Tema küsimustel on erinev eesmärk ja see eesmärk varieerub sõltuvalt küsimuse kontekstist ja selle inimese vajadustest, kellele küsimus on suunatud.





Pärast seda, kui Aadam ja Eeva sõid keelatud vilja ja peitsid end Jumala eest, hüüdis Jumal: Kus sa oled? (1. Moosese 3:9). Muidugi teadis Jumal Aadama füüsilist asukohta; see ei olnud küsimuse mõte. Küsimuse eesmärk oli Aadam peidust välja tõmmata. Jumal oleks võinud läheneda oma patusele loomingule vihas, karmide hukkamõistvate sõnade ja kohese kohtuotsusega, kuid ta seda ei teinud. Selle asemel pöördus Jumal Aadama poole küsimusega ja näitas nii oma armu, leebust ja soovi leppida.



Noorele õpilasele aritmeetikat õpetades võib õpetaja küsida: Mis on 2 + 2? Õpetaja ei küsi seda sellepärast, et ta ei tea vastust, vaid sellepärast, et ta soovib keskenduda õpilase mõtlemisele käsitletavale probleemile. Kui Jumal küsis Aadamalt: Kus sa oled? Küsimuse eesmärk oli osaliselt keskenduda Adamile probleemile, millesse ta ja ta naine olid takerdunud.



Teistel Jumala küsimustel Pühakirjas võivad olla muud eesmärgid. Iiobi peatükkides 38–41 seab Jumal Iiobile järeleandmatult küsimärgi kõige kohta, alates Iiobi puudumisest maa aluse rajamise ajal (Iiob 38:4) kuni Iiobi suutmatuseni püüda merekoletisi (Iiob 41:1). Siin on ilmne, et Jumal kasutab küsimusi õppevahendina, et rõhutada oma võimu ja suveräänsust.



Jumala korduv küsimus Joonale: kas sul on õige olla vihane? (Joona 4:4, 9), mille eesmärk oli äratada Joona eneseanalüüsi. Jumala küsimus Eelijale: Mida sa siin teed? (1. Kuningate 19:9) juhtis tähelepanu sellele, kuidas Eelija kaldus kõrvale Jumala eesmärgist tema suhtes. Jumala küsimus Jesaja juuresolekul: Keda ma saadan? Ja kes meile järele läheb? (Jesaja 6:8) ajendas prohvetit vabatahtlikuks minema.

Jeesuse maapealse teenimise ajal esitas Ta sageli küsimusi. Hea õpetaja kasutab õppeprotsessi hõlbustamiseks strateegilisi küsimusi ja Jeesus oli meisterõpetaja. Jeesus esitas mõnikord küsimusi, et luua õppimisvõimalust: Kelleks inimesed mind peavad? (Markuse 8:27). Või keskenduda Tema kuulajate tähelepanu millelegi olulisele: mis on Seaduses kirjas? . . . Kuidas sa seda loed? (Luuka 10:26). Või enesevaatluse õhutamiseks: kas sa tahad terveks saada? (Johannese 5:6). Või õhutada sügavamat mõtlemist: mida tähendab see, mis on kirjutatud: 'Kivist, mille ehitajad tagasi lükkasid, on saanud nurgakivi'? (Luuka 20:17). Või tuua usk päevavalgele: kes mind puudutas? (Luuka 8:45). Või püstitada suur ilmutus: Miks sa nutad? Keda te otsite? (Johannese 20:15).

Jumal on Isa, kes kasutab keelt, et õpetada suhte kontekstis. Ta on Õpetaja, kes kasutab küsimusi oma õpilaste kaasamiseks, mõtlema sundimiseks ja tõele suunamiseks. Kui Ta esitab küsimuse, ei ole see sellepärast, et Ta ei tea vastust, vaid sellepärast, et Ta tahab, et me teaksime.



Top